La Universidad de Los Lagos en Chile funda su política de Integridad Académica con la base en el saber de los pueblos originarios. La institución adquirió licencias de Turnitin Originality y Draft Coach para toda su comunidad académica y estudiantil para impulsar una digitalización que se alineara con los valores del pueblo mapuche, del que desciende cerca del 80% de sus estudiantes. La cosmovisión de este pueblo originario, el Norche, fomenta los ideales humanos la rectitud y el comportamiento honesto.
Los días 24 y 25 de abril se llevó a cabo el 11° Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas de la Universidad de Chile, instancia en
Artículo en revista Traful Inteligencia artificial en el mundo educativo: ¿qué es lo urgente?Por Karin González González ¿Creen que estamos en la era de la Inteligencia artificial
La bibliotecóloga y abogada líder del programa Norche del Sistema de Bibliotecas de la ULagos, Karin González, fue una de las principales oradoras en el
En la actividad participaron Karin González González, profesional de la Dirección de Bibliotecas y líder de Norche Integridad académica ULagos; Ricardo Casas, Editor ULagos, y
Karin González González, Bibliotecóloga y Abogada, quien lidera el trabajo Integridad académica de la Universidad de Los Lagos realizó presentación en la Universidad de Chile.
Karin González González, Bibliotecóloga y Abogada, quien lidera el trabajo Integridad académica Norche de la Universidad de Los Lagos realizó una charla en el marco de la
Karin González González, Bibliotecóloga y Abogada, quien lidera el trabajo Integridad académica Norche de la Universidad de Los Lagos se reunió con diferentes direcciones de la Universidad
El 3 de mayo Karin González González, Bibliotecóloga y Abogada, quien lidera el trabajo Integridad académica Norche de la Universidad de Los Lagos realizó el
La profesional de la Dirección de Bibliotecas, Karin González asistió a la charla magistral Promoviendo la Integridad Académica en la era de la Inteligencia Artificial que se
Los días 6 y 7 de marzo durante la inducción de los y las estudiantes se llevó a cabo el conversatorio inicial sobre el uso